《长相思》教案word版本(6页)

在中华文化的长河中，《长相思》是纳兰性德的一首经典词作，它以其深沉的情感和优美的语言打动了无数读者。为了帮助学生更好地理解这首词，特设计此教案。

教学目标

1. 知识与技能：掌握《长相思》的基本内容，了解纳兰性德的生平及其创作风格。

2. 过程与方法：通过诵读、分析和讨论，提高学生的文学鉴赏能力。

3. 情感态度与价值观：体会作者对故乡和亲人的思念之情，激发学生的爱国情怀。

教学重点与难点

- 重点：理解词中的意境及表达的情感。

- 难点：把握词的语言特点和艺术手法。

教学过程

一、导入新课

通过播放一段关于古代文人生活的视频，引出纳兰性德及其作品，激发学生的学习兴趣。

二、初读感知

让学生自由朗读《长相思》，初步感受词的节奏和韵律，并尝试用自己的话解释词的大意。

三、深入解析

1. 分析词的结构，讲解押韵和平仄的特点。

2. 探讨词中所使用的意象（如“山一程，水一程”），分析其象征意义。

3. 讨论词的情感基调，引导学生体会作者的思乡之情。

四、拓展延伸

结合其他诗词或文章，进一步探讨古代文人对故乡的思念之情。

五、课堂总结

总结本节课的主要内容，鼓励学生课外阅读更多纳兰性德的作品。

板书设计

- 《长相思》

- 作者：纳兰性德

- 主题：思乡之情

- 艺术手法：意象运用、押韵

教学反思

通过本节课的教学，学生不仅加深了对《长相思》的理解，还提高了自身的文学素养。今后的教学中，应更加注重互动环节的设计，使课堂氛围更加活跃。

希望这篇内容能够满足您的需求！如果有任何修改或补充的要求，请随时告知。