一、教学目标

1. 了解乐曲背景及作者简介。

2. 理解乐曲结构与主题思想。

3. 能够准确地哼唱出乐曲的主题旋律。

4. 感受乐曲中表现的节日气氛。

二、教学重点

1. 乐曲的主题旋律掌握。

2. 对乐曲情感的理解和体验。

三、教学难点

1. 如何让学生理解乐曲所表达的情感。

2. 如何引导学生感受音乐中的节奏感。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于春节的视频或图片，让学生感受到春节的热闹氛围。然后提问：“同学们，你们知道这首歌曲的名字吗？它就是我们今天要学习的《春节序曲》。”

（二）初步感知

1. 教师播放乐曲录音，请学生闭上眼睛，用心去聆听，感受乐曲所传达的情感。

2. 让学生谈谈听完后的感受，教师进行总结。

（三）深入学习

1. 教师介绍乐曲的创作背景和作者李焕之的相关信息。

2. 分段播放乐曲，每段结束后，教师讲解该部分的内容和特点。

- 第一部分：热烈欢快的舞蹈性场面，表现了人们在春节期间载歌载舞的场景。

- 第二部分：抒情优美的旋律，表达了人们对新年的美好祝愿。

- 第三部分：再现第一部分的热烈场面，将全曲推向高潮。

3. 学生跟唱主题旋律，并尝试用自己的方式表现出来。

（四）巩固练习

1. 小组合作，利用打击乐器为乐曲伴奏，增强学生的节奏感。

2. 学生分角色扮演，模拟春节的各种活动，如舞龙、放鞭炮等，进一步加深对乐曲的理解。

（五）课堂小结

教师总结本节课的学习内容，强调《春节序曲》作为一首优秀的民族管弦乐作品，在表现中国传统节日文化方面有着不可替代的地位。

五、作业布置

1. 回家后继续练习哼唱乐曲的主题旋律。

2. 观察身边的春节习俗，写一篇短文描述你眼中的春节。

通过这堂课的学习，希望同学们能够更加热爱我们的传统文化，同时也能够在音乐的世界里找到属于自己的快乐！