在小学阶段，英语学习的重点之一就是掌握基础的语法知识，尤其是时态的运用。时态是语言中表示动作发生时间的重要工具，正确使用时态可以帮助我们更准确地表达思想和信息。以下是小学英语中常见的四种时态及其特点总结。

一、一般现在时

一般现在时主要用于描述经常发生的动作或存在的状态。它的基本结构为：主语+动词原形/动词+s（第三人称单数）+其他。

- 肯定句：I play basketball every day.

- 否定句：She doesn’t watch TV at night.

- 疑问句：Do you like apples?

一般现在时通常用来描述习惯性行为、客观事实或普遍真理。

二、一般过去时

一般过去时用于描述已经完成的动作或在过去某个时间点存在的状态。其构成方式为：主语+动词过去式+其他。

- 肯定句：He visited the museum last week.

- 否定句：They didn’t go to school yesterday.

- 疑问句：Did she arrive on time?

记住一些不规则动词的变化形式对于熟练运用一般过去时非常重要。

三、一般将来时

一般将来时用来表达将要发生的动作或计划好的事情。常用will+动词原形来构成句子。

- 肯定句：We will have a party next Saturday.

- 否定句：It won’t rain tomorrow according to the forecast.

- 疑问句：Will they come to our house tonight?

这种时态常与表示未来的时间状语一起使用，如tomorrow, next week等。

四、现在进行时

现在进行时表示当前正在进行的动作。它由be动词（am/is/are）+动词-ing形式构成。

- 肯定句：She is reading a book right now.

- 否定句：They aren’t playing outside.

- 疑问句：Is he eating lunch?

注意，在实际应用中，当主语为第三人称单数时，be动词要用is；其余情况下则用am或are。

以上就是小学英语中常用的四种时态简要介绍。通过不断练习和积累，孩子们可以逐渐熟悉这些时态，并能够在日常交流中灵活运用它们。希望这份总结能够帮助到正在学习英语的小朋友们！