在小学四年级的数学学习中，《角的度量》是一个重要的知识点，它帮助学生理解角度的概念，并掌握使用工具（如量角器）进行测量的方法。为了巩固同学们的学习成果，以下是一份精心设计的单元练习题。

一、基础概念回顾

1. 什么是角？

- 角是由两条射线共同组成的图形，这两条射线有一个公共端点，称为顶点。

2. 角的单位是什么？

- 角的单位是度（°），一个完整的圆周被分为360度。

3. 如何分类角？

- 锐角：小于90°的角。

- 直角：等于90°的角。

- 钝角：大于90°但小于180°的角。

- 平角：等于180°的角。

- 周角：等于360°的角。

二、练习题

1. 判断题

- （1）锐角一定小于直角。（√）

- （2）钝角比平角大。（×）

2. 选择题

- （1）一个角是60°，它是（A）锐角；（B）直角；（C）钝角。

- 正确答案：A

- （2）一个角是120°，它是（A）锐角；（B）直角；（C）钝角。

- 正确答案：C

3. 填空题

- （1）一个直角等于______度。

- 答案：90

- （2）一个平角等于______个直角。

- 答案：2

4. 操作题

- 使用量角器测量以下角的大小：

- 图1中的角为75°。

- 图2中的角为110°。

三、拓展思考

- 如果一个角是45°，那么它的补角是多少度？

- 补角的定义是两个角相加等于180°，因此补角为180° - 45° = 135°。

通过以上练习，希望同学们能够更好地理解和掌握角的度量方法。在日常生活中，角的应用非常广泛，比如建筑设计、艺术创作等，都离不开对角度的精确把握。继续努力，相信你们会在数学学习中取得更大的进步！