高考改革一直是中国教育领域备受关注的话题。自新中国成立以来，高考制度经历了多次调整和优化，以适应社会发展的需求和教育理念的变化。那么，高考改革究竟从哪一年开始呢？

实际上，高考改革并非始于某一年的单一事件，而是伴随着中国教育体制的逐步完善而逐渐展开的。回顾历史，我们可以看到，高考制度最早可以追溯到1952年。这一年，中国建立了全国统一的高等学校招生考试制度，标志着现代高考制度的开端。

然而，真正的改革浪潮则始于20世纪80年代。随着改革开放政策的深入实施，社会对人才的需求发生了深刻变化，传统的高考模式逐渐显露出一些局限性。在这种背景下，1985年国务院批转了《关于改革高等学校招生工作的意见》，开启了高考改革的第一波尝试。这一时期的主要改革措施包括扩大高校自主权、试行保送生制度等。

进入21世纪后，高考改革的步伐进一步加快。2000年，全国部分地区开始推行“3+X”科目设置方案，即语文、数学、外语三门必考科目加上一门由学生根据兴趣选择的选考科目。这一改革旨在减轻学生负担，促进个性化发展。

2014年，教育部发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新一轮高考改革的全面启动。此次改革的核心内容包括取消文理分科、增加综合素质评价、完善录取机制等，旨在构建更加公平、科学的考试招生体系。

综上所述，虽然高考改革没有一个明确的起点年份，但其发展历程贯穿了多个重要节点。从最初的建立到后来的不断完善，高考改革始终围绕着提高教育质量、促进公平公正的目标稳步推进。未来，随着社会经济的不断发展，高考改革仍将继续前行，为培养更多优秀人才贡献力量。