教材分析：

《小动物搬新房》是一篇充满童趣的故事，通过小动物们在搬家过程中的互动，展现了友谊与合作的美好。故事语言生动形象，情节简单有趣，非常适合小学低年级学生阅读和学习。本节课旨在通过故事引导学生理解团结协作的重要性，并培养他们的想象力和表达能力。

学情分析：

本班学生年龄较小，注意力集中时间较短，但好奇心强，喜欢听故事。因此，在教学过程中应注重趣味性和互动性，通过多种方式激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和掌握知识点。

教学目标：

1. 知识与技能：能够复述故事的主要内容，理解故事中蕴含的道理。

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的语言表达能力和团队合作意识。

3. 情感态度与价值观：培养学生珍惜友情、乐于助人的良好品质。

教学重难点：

- 重点：理解故事内容及其中的道理。

- 难点：如何将故事中的道理应用到日常生活中。

教学准备：

多媒体课件、小动物头饰、情景布置等。

教学过程：

一、导入新课

（播放一段轻松愉快的音乐）教师提问：“同学们，你们有没有搬过家呀？搬到新房子后感觉怎么样？”鼓励学生分享自己的经历。接着引入课题：“今天我们要讲一个关于小动物搬家的故事——《小动物搬新房》。”

二、初读感知

播放课文录音，请学生认真倾听，并思考以下问题：

1. 故事里有哪些小动物？

2. 它们为什么要搬家？

3. 它们是怎样完成搬家任务的？

三、精读感悟

分段朗读课文，结合图片或动画展示故事情节。每读完一部分，组织学生进行讨论：

- 小动物们在搬家过程中遇到了什么困难？

- 它们是怎么解决这些困难的？

- 如果是你，你会怎么做？

四、拓展延伸

1. 角色扮演：让学生戴上事先准备好的小动物头饰，模拟故事中的场景，加深对故事的理解。

2. 创意绘画：鼓励学生根据故事内容画一幅画，表达自己对故事的感受。

3. 小组讨论：围绕“友谊”、“合作”等主题展开讨论，分享自己的想法。

五、总结提升

回顾整堂课的学习内容，强调团结合作的重要性。可以引用一句名言或谚语作为结束语，如：“众人拾柴火焰高”。

板书设计：

小动物搬新房

- 小动物：兔子、松鼠、刺猬……

- 困难：路远、东西多……

- 方法：互相帮助、齐心协力……

教学反思：

这节课通过讲故事的方式吸引了学生的注意力，让他们在游戏中学习知识，体验到了合作的乐趣。但在实际操作中也发现了一些问题，比如部分学生在角色扮演环节表现不够积极，今后需要进一步调动他们的参与热情。此外，还可以增加更多实践活动，使课堂更加丰富多彩。

以上就是我的说课内容，谢谢大家！