一、教学目标：

1. 认知目标：让学生了解未成年人犯罪的基本概念，认识到不良行为和违法行为的区别，理解违法可能带来的严重后果。

2. 情感目标：通过案例分析，培养学生的法律意识和社会责任感，增强他们对社会规则的尊重和遵守。

3. 行为目标：引导学生树立正确的价值观，学会自我保护，远离不良诱惑，避免走上违法犯罪的道路。

二、教学重点：

1. 不良行为与违法行为的区别。

2. 未成年人犯罪的成因及预防措施。

三、教学难点：

1. 如何正确引导学生认识和处理生活中的矛盾和冲突。

2. 培养学生的法律意识和社会责任感。

四、教学方法：

1. 案例教学法：通过具体案例，让学生直观地了解未成年人犯罪的情况及其后果。

2. 讨论法：组织学生分组讨论，分享观点，提高他们的思辨能力和表达能力。

3. 角色扮演法：通过角色扮演，让学生体验不同角色的感受，增强他们的同理心。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）：

- 提问：同学们，你们知道什么是犯罪吗？未成年人犯罪有哪些特点？

- 引导学生思考并回答问题，初步了解未成年人犯罪的概念。

2. 新课讲授（20分钟）：

- 讲解不良行为与违法行为的区别。

- 分析未成年人犯罪的主要原因，如家庭教育缺失、社会环境影响等。

- 讲解预防未成年人犯罪的具体措施，包括家庭、学校和社会各方面的共同努力。

3. 案例分析（15分钟）：

- 选择几个典型的未成年人犯罪案例进行分析，探讨案件背后的原因。

- 组织学生分组讨论，发表自己的看法。

4. 角色扮演（10分钟）：

- 设定几种常见的校园冲突情境，让学生分组进行角色扮演。

- 在表演结束后，引导学生反思如何更好地解决这些冲突。

5. 总结提升（5分钟）：

- 回顾本节课的主要内容，强调预防未成年人犯罪的重要性。

- 鼓励学生在生活中积极践行法律知识，做一个守法的好公民。

六、作业布置：

1. 写一篇关于“如何预防未成年人犯罪”的小论文，字数不少于500字。

2. 制作一份宣传海报，呼吁大家共同关注未成年人健康成长。

七、板书设计：

1. 不良行为 vs 违法行为

2. 犯罪成因分析

3. 预防措施

4. 案例分析

5. 角色扮演

八、教学反思：

通过本次课程的学习，学生们对未成年人犯罪有了更深刻的认识，并且学会了如何预防犯罪的发生。在今后的教学中，我们将继续加强学生的法律意识教育，为他们的健康成长保驾护航。