活动目标：

1. 情感目标：通过阅读绘本《团圆》，让幼儿感受家庭团聚的温暖与幸福，培养孩子对家人的爱和感恩之情。

2. 认知目标：理解故事中的情节发展，认识春节这一传统节日及其相关习俗。

3. 行为目标：积极参与讨论，大胆表达自己的想法，并尝试用简单的语言复述故事的主要内容。

活动准备：

1. 绘本《团圆》若干本；

2. 春节期间的相关图片或视频资料；

3. 与春节相关的手工材料（如剪纸、灯笼等）。

活动过程：

一、导入部分

教师播放一段关于春节庆祝活动的小视频，引导幼儿观察视频中的场景，提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？在这个节日里人们都会做些什么呢？”激发幼儿的兴趣，引出今天的主题——春节。

二、阅读分享

1. 教师展示绘本封面，请幼儿猜测书名并简单介绍封面内容。

2. 阅读过程中，教师可以适时停顿，引导幼儿关注画面细节，比如爸爸带回来的礼物、妈妈的笑容等，帮助他们更好地理解故事情节。

3. 在讲述到爸爸回家时，可以让孩子们想象如果自己也有一个很久没见的亲人回来会是什么样的心情。

三、互动讨论

1. 故事结束后，组织幼儿围绕以下几个问题展开讨论：

- 为什么毛毛一开始不愿意靠近爸爸？

- 后来是什么让毛毛改变了态度？

- 你觉得毛毛一家过年的气氛怎么样？

2. 鼓励每个小朋友都说说自己家里过年的情景，分享快乐时光。

四、延伸活动

1. 手工制作：带领幼儿一起动手做一些简单的春节装饰品，如折纸灯笼、画年画等，增加课堂趣味性的同时也让孩子们更深刻地体验传统文化的魅力。

2. 角色扮演：根据故事内容设置情景，让幼儿分别扮演不同的角色进行表演，进一步巩固所学知识。

五、总结回顾

最后，教师总结今天的学习内容，强调家庭的重要性以及春节作为中国最重要的传统节日之一的意义所在。鼓励孩子们珍惜与家人相处的机会，在日常生活中多关心体贴长辈。

注意事项：

在整个活动中要注意保护孩子的自尊心，对于那些可能因为各种原因没有完整家庭结构的孩子要给予特别的关注和支持。同时也要注意控制好活动节奏，确保每位小朋友都能充分参与到各个环节当中去。