在阳光明媚的一天，中班的小朋友们正在教室里进行着丰富多彩的活动。突然，一个稚嫩的声音打破了原有的宁静：“老师，我想像大象一样飞！”这句话立刻引起了全班小朋友的兴趣。
这个孩子名叫小宇，是一个充满想象力和好奇心的小男孩。他喜欢听故事，尤其是那些关于动物冒险的故事。有一天，他在书上看到了一只大象站在悬崖边眺望远方的画面，那画面深深吸引了他。从此以后，他就梦想着自己也能像大象那样飞翔。
老师微笑着看着小宇说：“小宇，大象是不能飞的呀。”可是小宇却坚定地回答道：“但是，如果大象能学会飞行的话，它会看到多么美丽的世界啊！”
接下来的日子里，小宇每天都在思考如何让大象飞起来。他尝试用纸折飞机，希望找到一种方法能让大象借助这些“翅膀”飞翔；他还用画笔描绘出各种各样的翅膀设计图，希望能发明出适合大象使用的飞行装置。
他的努力并没有白费，有一天，他将自己精心制作的一个带有翅膀模型的风筝展示给大家看，并邀请小伙伴们一起放飞它。虽然这只风筝并不能真正让大象飞起来，但它象征着小宇对梦想不懈追求的精神。
通过这件事，小宇不仅学会了如何面对困难，还明白了团队合作的重要性。更重要的是，他用自己的行动告诉了所有人——即使看似不可能的事情，只要敢于想象并付诸实践，就有可能实现。
随着时间流逝，“中班想飞的大象”的故事渐渐传遍了整个幼儿园。每当有人提起这段趣事时，都会露出会心的笑容，因为它不仅仅是一个关于梦想的故事，更是一种鼓励孩子们勇敢追梦的力量源泉。
