第10课《竹节人》阅读理解题含答案

《竹节人》是部编版小学语文教材中的一篇经典课文，通过生动的文字和细腻的描写，展现了孩子们纯真的童年时光以及他们对传统游戏的喜爱。这篇课文不仅富有教育意义，还能够激发学生对于传统文化的兴趣。为了帮助大家更好地理解和掌握课文内容，我们特别整理了这篇课文的阅读理解题，并附上详细的答案解析。

一、课文内容概要

《竹节人》讲述了一群孩子在课余时间制作并玩耍竹节人的故事。文章通过对竹节人制作过程的详细描述以及孩子们在游戏中展现出的欢乐场景，反映了那个时代孩子们简单而快乐的生活方式。同时，作者也表达了对传统手工艺文化的传承与热爱。

二、阅读理解题目

1. 问题：文中提到竹节人是由什么材料制成的？

- 答案：竹子。

2. 问题：孩子们为什么喜欢玩竹节人？

- 答案：因为竹节人既好玩又能锻炼动手能力，而且它承载着孩子们之间的友谊和共同的乐趣。

3. 问题：文中提到了哪些关于竹节人的特点？

- 答案：竹节人具有灵活的动作、简单的结构以及容易制作的特点。

4. 问题：从文中可以看出作者对竹节人持怎样的态度？

- 答案：作者对竹节人充满喜爱之情，认为这是一种值得传承的文化遗产。

5. 问题：请用自己的话概括这篇课文的主题。

- 答案：这篇课文通过描写孩子们制作和玩竹节人的过程，表达了对传统手工艺术的赞美以及对美好童年的怀念。

三、答案解析

1. 文章开篇即明确指出竹节人是由竹子制成的，这为后续情节发展奠定了基础。

2. 孩子们喜欢玩竹节人是因为它既能带来乐趣，又不需要复杂的工具或材料，非常适合他们的年龄特点。

3. 竹节人的灵活性、简易性以及易得性是其主要特点，这也是吸引孩子们的重要原因。

4. 作者通过对竹节人细致入微的描写以及对其背后文化价值的认可，流露出深深的热爱之情。

5. 主题总结部分强调了课文的核心思想——对传统手工艺的尊重与传承，同时勾勒出一幅温馨和谐的童年画卷。

四、结语

《竹节人》不仅仅是一篇普通的课文，更像是一扇通往过去的大门，让我们得以窥见那个年代孩子们丰富多彩的生活。希望同学们能够通过这篇课文学会珍惜当下，同时也更加重视传统文化的学习与保护。

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