一、教学目标

1. 知识与技能：理解课文中的重点词语和句子，掌握文章的主要内容。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，引导学生深入理解课文内容，体会作者的情感。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱自然、保护环境的意识。

二、教学重难点

重点：理解课文的主要内容，掌握重点词语和句子。

难点：体会作者的情感，培养学生的环保意识。

三、教学过程

1. 导入新课

- 教师可以播放一段关于大自然美景的视频，激发学生的学习兴趣。

- 提问：同学们，你们觉得大自然美吗？为什么？

2. 初读课文，整体感知

- 学生自由朗读课文，圈画出不认识的字词。

- 教师指导学生正音，讲解重点词语。

- 请几位同学分段朗读课文，其他同学思考课文的主要内容。

3. 细读课文，深入理解

- 分小组讨论：课文中的哪些句子让你印象深刻？为什么？

- 教师引导学生分析重点句子，体会作者的情感。

- 全班交流，教师总结。

4. 拓展延伸

- 讨论：我们应该如何保护我们的家园——地球？

- 学生发表自己的看法，教师给予肯定和鼓励。

5. 总结全文

- 回顾课文主要内容，强调环境保护的重要性。

- 布置作业：写一篇关于保护环境的小短文。

四、板书设计

青山不老

- 美丽的大自然

- 热爱自然

- 保护环境

五、教学反思

在本节课的教学过程中，通过多种形式的互动，学生能够较好地理解课文内容，体会到作者的情感。但在课堂时间有限的情况下，部分学生的发言机会较少，今后应更加注重全体学生的参与度。此外，可以通过更多的实践活动，加深学生对环境保护的理解和认识。

以上就是《青山不老》的教学设计，希望对大家有所帮助。