原文片段节选

“天儿热得厉害，街上的行人稀少，只有几只麻雀在树荫下扑棱着翅膀。老李坐在门槛上，手里拿着一把破扇子，扇得呼呼作响。他望着远处那条尘土飞扬的小路，心里想着儿子什么时候才能回来。‘回来了！’一个熟悉的声音突然响起，老李抬头一看，果然是自己的儿子小柱子，背着一个大包袱，满头大汗。”

阅读题目

1. 理解分析：请结合全文，谈谈你对文中“天儿热得厉害”这句话的理解。

2. 细节探究：文中多次提到“扇子”这一物件，请问它在文章中有何象征意义？

3. 主旨提炼：请概括本文的主题思想。

4. 情感表达：作者通过哪些描写手法表达了人物的情感？

答案解析

1. 理解分析：

“天儿热得厉害”不仅是对自然环境的真实写照，更是烘托出一种压抑的气氛。这种炎热不仅仅来源于天气，更象征着老李内心的焦虑与不安，他期待儿子归来却迟迟未至，这种等待如同酷暑般令人焦躁。

2. 细节探究：

扇子在文中多次出现，既是对具体生活场景的刻画，也具有深刻的象征意义。它象征着生活的琐碎和平凡，同时也隐喻着主人公试图驱散内心烦闷的努力。尽管扇子能暂时缓解身体的燥热，却无法消除老李内心的忧虑。

3. 主旨提炼：

本文以老李一家为中心，通过描写其日常生活中的点滴小事，反映了当时社会底层人民对于家庭幸福的渴望以及面对现实困境时的无奈。主题旨在探讨亲情的重要性及其在艰难岁月中的力量。

4. 情感表达：

作者运用了环境描写（如炎热的天气）、动作描写（如扇子的动作）以及心理描写等多种手法来表现人物的情感状态。这些描写共同构建了一个充满真实感的故事世界，使读者能够深切体会到主人公内心的复杂情绪。

希望以上内容能够帮助大家加深对《抱孙》的理解，并为未来的文学类文本阅读题提供一定的参考价值。阅读不仅仅是获取信息的过程，更是一次心灵之旅，让我们一起走进文学的世界吧！