活动目标：

1. 让幼儿了解小动物的习性和健康状况。

2. 培养幼儿关心和爱护小动物的情感。

3. 提高幼儿的语言表达能力和观察能力。

活动准备：

1. 一只玩具小猫（或图片）。

2. 简单的小动物健康知识卡片。

3. 故事书《小猫生病了》。

活动过程：

一、导入部分

老师可以先拿出玩具小猫，问小朋友：“小朋友们，你们看这只小猫怎么了？它看起来很不舒服的样子。”引导孩子们观察小猫的表情和状态，激发他们的好奇心。

二、故事讲述

老师讲述《小猫生病了》的故事。在这个故事中，小猫因为吃了不干净的食物而生病，后来在主人的照顾下逐渐恢复健康。通过这个故事，让孩子们明白保持卫生的重要性以及如何照顾生病的小动物。

三、互动讨论

1. 老师提问：“为什么小猫会生病呢？”鼓励孩子们回答，并总结出保持环境卫生和个人卫生的重要性。

2. 再次提问：“如果小猫生病了，我们应该怎么做？”引导孩子思考如何帮助生病的小动物，比如喂水、喂药等。

四、角色扮演

组织孩子们分组进行角色扮演游戏。一组扮演生病的小猫，另一组扮演照顾小猫的人。通过游戏的方式加深孩子们对如何照顾生病小动物的理解。

五、总结与延伸

最后，老师总结今天的活动内容，强调关爱小动物的重要性。同时，鼓励孩子们回家后观察家里的宠物是否有异常表现，如果有问题及时告知家长并采取措施。

活动反思：

通过这次活动，孩子们不仅学到了关于小动物健康的常识，还学会了关心和爱护小动物。希望今后能有更多的机会让孩子们参与到类似的活动中来，培养他们的爱心和社会责任感。

以上是一份适合幼儿园小朋友参与的“小猫生病了”主题教案，旨在通过有趣的故事和互动游戏让孩子们学习相关知识，同时增强他们对小动物的同情心和责任感。