一、选择题（每题3分，共15分）

1. 《安塞腰鼓》是一篇描写陕北地区民间艺术的散文，其作者是（ ）

A. 刘成章

B. 朱自清

C. 鲁迅

D. 老舍

2. 文中“后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着”一句运用了哪种修辞手法？

A. 比喻

B. 拟人

C. 夸张

D. 排比

3. “容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”这句话在文中起到的作用是（ ）

A. 引出主题

B. 总结全文

C. 突出主题

D. 渲染气氛

4. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A. 磅礴（páng bó）

B. 晦暗（huì àn）

C. 烧灼（shāo zhuó）

D. 亢奋（kàng fèn）

5. 文中反复出现“好一个安塞腰鼓！”这一句，主要表达的是（ ）

A. 对安塞腰鼓的赞美

B. 对陕北人民的赞美

C. 对民族精神的歌颂

D. 对传统文化的反思

二、填空题（每空2分，共10分）

1. 《安塞腰鼓》的作者是__________。

2. 文中描写腰鼓声音的句子有“__________”。

3. “黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈啊！”这句话用了__________的修辞手法。

4. “每一个舞姿都充满了力量”这句话表现了舞者__________的特点。

5. 文中提到的“风沙”象征着__________。

三、简答题（每题10分，共20分）

1. 请简要分析《安塞腰鼓》中“安塞腰鼓”这一意象所代表的意义。

答：________________________

2. 结合文章内容，谈谈你对“生命的力量”这一主题的理解。

答：________________________

四、阅读理解题（共15分）

阅读下面的段落，回答问题：

“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。”

1. 这段话运用了哪些修辞手法？请举例说明。（6分）

答：________________________

2. 作者通过这段文字想表达什么情感？（4分）

答：________________________

3. 请你用自己的话概括这段话的主要意思。（5分）

答：________________________

五、作文题（20分）

请以“我眼中的安塞腰鼓”为题，写一篇不少于500字的短文，要求语言生动，感情真挚，结构清晰。

参考答案

一、选择题

1. A

2. D

3. C

4. A

5. C

二、填空题

1. 刘成章

2. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了……

3. 排比

4. 力量与激情

5. 艰苦环境或历史沧桑

三、简答题

1. 安塞腰鼓象征着陕北人民的豪迈、坚韧和生命力，体现了中华民族不屈不挠的精神风貌。

2. 生命的力量在于它充满活力、激情和希望，即使在艰难环境中也能迸发出强大的能量。

四、阅读理解题

1. 运用了排比和拟人的修辞手法。例如“使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。”

2. 表达了对腰鼓带来的热烈氛围和震撼力的赞美。

3. 腰鼓的声音极具感染力，能够瞬间改变周围的环境和人们的情绪。

五、作文题（略）