一、教学目标：

1. 引导学生树立“安全第一”的意识，增强自我保护能力。

2. 了解校园内外常见的安全隐患，掌握基本的安全知识和应对方法。

3. 培养学生良好的行为习惯，营造安全、和谐的学习环境。

二、教学重点与难点：

- 重点： 校园安全常识、交通安全、防火防电知识。

- 难点： 如何将安全知识转化为学生的日常行为习惯。

三、教学准备：

1. 多媒体课件（含图片、视频、动画等）。

2. 安全知识小手册或宣传单。

3. 模拟演练道具（如灭火器模型、急救包等）。

4. 教学PPT及相关案例资料。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“同学们，你们知道什么是安全吗？在我们每天的生活中，有哪些地方需要特别注意？”

学生自由发言后，教师总结并引出本节课的主题——“安全教育”。

2. 安全知识讲解（20分钟）

（1）校园安全

- 不追逐打闹，上下楼梯靠右行。

- 不攀爬围墙、窗户，不翻越护栏。

- 遇到突发情况及时报告老师或保安。

（2）交通安全

- 步行时走人行道，过马路要走斑马线。

- 不在马路上玩耍、追逐。

- 骑车上学的同学要佩戴头盔，遵守交通规则。

（3）防火防电安全

- 不玩火、不随意触碰电器设备。

- 熄灯后不使用明火照明。

- 发现火灾或用电异常，立即报告老师。

（4）饮食卫生安全

- 不购买“三无”食品，注意食品保质期。

- 不乱吃陌生人的食物，防止食物中毒。

3. 案例分析（10分钟）

通过播放真实的安全事故视频或展示图片，让学生直观感受安全事故带来的危害。

教师引导学生讨论：“这些事故可以避免吗？如果你遇到类似情况会怎么做？”

4. 情景模拟与互动（15分钟）

组织学生进行简单的安全情景演练，如：

- 模拟火灾逃生演练；

- 模拟交通事故应急处理；

- 模拟受伤后的简单急救方法（如止血、包扎）。

5. 总结与布置任务（5分钟）

教师总结本节课内容，强调安全的重要性，并布置以下任务：

- 每位学生写一篇“我的安全承诺书”，内容包括自己今后如何注意安全。

- 小组合作制作一份“安全小报”，内容涵盖校园、家庭、社会中的安全知识。

五、教学反思：

本次课程通过多种方式增强了学生的安全意识，但在实际操作中发现部分学生对某些安全知识理解不够深入。今后应加强实践性教学，提高学生的参与度和实际应对能力。

六、延伸活动建议：

- 组织一次全校性的安全知识竞赛；

- 开展“安全小卫士”评选活动，鼓励学生主动关注和维护校园安全；

- 家校合作，共同监督学生在家中的安全行为。

备注： 本教案可根据学校实际情况进行适当调整，确保教学内容贴近学生生活，增强实效性。