在本次“国培计划”小学数学培训中，我有幸参与了为期一周的系统学习与交流。作为一名一线的小学数学教师，这次培训不仅让我在教学理念上有了新的认识，也让我在课堂教学方法和学生思维培养方面有了更深层次的思考。

首先，培训内容紧扣新课标要求，强调核心素养的落实。专家们从“数感”“符号意识”“空间观念”“推理能力”等多个维度出发，深入浅出地讲解了如何在日常教学中渗透数学思想，提升学生的综合能力。这让我意识到，数学课堂不应只是知识的传授，更应是思维的训练场。

其次，通过观摩优秀教师的示范课，我深刻体会到“以学生为中心”的教学模式的重要性。老师们在课堂中注重引导学生主动思考、合作探究，鼓励学生表达自己的想法，真正做到了“授人以渔”。这种教学方式不仅提高了学生的学习兴趣，也增强了他们的自主学习能力。

此外，培训还安排了多次小组讨论与经验分享环节。在与其他老师的交流中，我学到了许多实用的教学策略，如如何设计有效的课堂提问、如何利用生活情境激发学生的学习动机等。这些经验对我今后的教学实践具有重要的指导意义。

值得一提的是，本次培训还特别关注了信息技术与数学教学的融合。通过学习一些教学软件和平台的使用方法，我认识到现代教育技术在提升课堂效率、丰富教学手段方面的巨大潜力。未来，我将尝试将这些工具融入到自己的教学中，让数学课堂更加生动有趣。

总的来说，这次“国培计划”不仅让我收获了专业知识，也让我对自身的教学工作有了更清晰的认识和更高的追求。我将把所学所得应用到实际教学中，不断反思、改进，努力成为一名更具专业素养和教育情怀的小学数学教师。