【炳烛夜读的文言文及翻译】在中国古代，有许多关于勤奋学习、珍惜时间的故事流传至今。其中，“炳烛夜读”便是极具代表性的典故之一。它不仅体现了古人对知识的渴望，也传达了“活到老，学到老”的精神。

一、原文

《炳烛夜读》出自《说苑·建本》：

> 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”

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> 师旷曰：“何不炳烛乎？”

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> 公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

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> 师旷曰：“臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”

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> 公曰：“善哉！”

二、译文

晋平公向乐师师旷请教说：“我年纪已经七十岁了，想要学习，恐怕已经太晚了吧。”

师旷回答说：“为什么不点燃蜡烛呢？”

晋平公说：“哪里有做臣子的拿君主开玩笑的道理呢？”

师旷说：“我听说：年轻时喜欢学习，就像早晨的阳光一样明亮；壮年时学习，就像中午的太阳一样辉煌；年老时仍然坚持学习，就像点燃蜡烛那样发出光明。点燃蜡烛的光明，和在黑暗中摸索相比，哪个更好呢？”

晋平公说：“你说得对啊！”

三、寓意与启示

“炳烛夜读”这个故事告诉我们：学习没有早晚之分，只要心中有求知的欲望，任何时候开始都不算晚。即使到了老年，依然可以通过不断学习来丰富自己的人生，提升自我价值。

师旷用“炳烛之明”来比喻晚年学习的价值，强调了学习的重要性，无论年龄大小，都应该保持一颗求知的心。这种精神在今天依然具有重要的现实意义，激励着人们在人生的每一个阶段都不要放弃对知识的追求。

四、延伸思考

在现代社会，信息更新迅速，知识更替频繁，终身学习已经成为一种趋势。很多人在年轻时忙于工作、生活，等到年老才意识到学习的重要性，这时候“炳烛夜读”的精神就显得尤为重要。

无论是学生还是职场人士，都应该时刻提醒自己：学习是一辈子的事，不要因为时间的流逝而停止脚步。正如师旷所说：“老而好学，如炳烛之明。”哪怕只是微弱的光芒，也能照亮前行的道路。

结语

“炳烛夜读”不仅仅是一个历史故事，更是一种人生态度的体现。它鼓励我们在任何年龄段都要保持学习的热情，勇敢地去追求知识，充实自我，点亮生命的每一刻。