【2019年部编版二年级语文上册词语表(拼音)书本P.119-121】在小学语文学习过程中，词语积累是提升阅读与写作能力的重要基础。对于二年级的学生来说，掌握常用词语的读音和写法尤为重要。2019年部编版《义务教育教科书·语文》二年级上册中，第119至121页收录了大量适合该年龄段学生的词语，并附有拼音标注，方便学生识字、认读和记忆。

这一部分的词语内容涵盖了日常生活中常见的名词、动词、形容词等，既贴近学生的实际生活，又符合他们的认知水平。例如，“春天”“夏天”“秋天”“冬天”这些季节相关的词汇，不仅帮助学生理解自然变化，也增强了他们对时间顺序的认识；“老师”“同学”“学校”等词语则有助于他们更好地融入校园生活。

此外，书中还包含了一些简单的动词和形容词，如“跑”“跳”“高”“快”等，这些词语在日常对话和写作中使用频率较高，是学生必须掌握的基础词汇。通过反复朗读和书写，学生可以逐步建立起对这些词语的熟悉感和运用能力。

为了帮助学生更好地掌握这些词语，家长和教师可以在教学过程中采用多种方式，如听写练习、词语造句、图文结合等方式，增强学习的趣味性和实效性。同时，鼓励学生在日常生活中主动使用这些词语，有助于巩固记忆，提高语言表达能力。

总之，2019年部编版二年级语文上册第119至121页的词语表，不仅是学生识字学习的重要资源，也是培养语言表达能力和阅读理解能力的关键环节。通过系统的学习和不断的实践，学生们能够逐步建立起扎实的语文基础，为今后的学习打下坚实的基础。