【中班讲故事比赛活动方案】一、活动背景

为了丰富幼儿的课余生活，激发中班孩子的语言表达能力和想象力，同时增强孩子们的自信心和表现力，我园特组织“中班讲故事比赛”活动。通过此次活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼口才，培养良好的倾听习惯，并在故事中感受情感与道理。

二、活动目的

1. 培养幼儿的语言表达能力与逻辑思维能力。

2. 激发幼儿对阅读的兴趣，提升他们的阅读理解能力。

3. 增强幼儿的自信心和舞台表现力。

4. 促进家园共育，让家长了解孩子在园的表现与成长。

三、活动时间与地点

- 时间：2025年4月15日（星期二）上午9:00—11:00

- 地点：幼儿园多功能教室

四、参与对象

中班全体幼儿（约40人），由各班教师推荐或自行报名参加。

五、活动形式

1. 讲故事环节：每位参赛选手准备一个适合中班儿童理解的故事，时长控制在3—5分钟之间。

2. 展示方式：可结合道具、图片、音乐等辅助手段进行讲述，鼓励创意表达。

3. 评分标准：

- 内容完整，主题明确（20分）

- 表达清晰，语速适中（20分）

- 情感丰富，富有感染力（20分）

- 仪态大方，自信自然（20分）

- 创意表现与互动（20分）

六、活动流程

1. 开场介绍（5分钟）：主持人介绍活动内容及规则。

2. 选手依次上台讲故事（每人3—5分钟，共约30分钟）。

3. 评委点评（10分钟）：由教师代表和家长代表组成评委团，对每位选手进行简要点评。

4. 颁奖环节（10分钟）：颁发“最佳表现奖”、“最具创意奖”、“最佳语言奖”等多个奖项。

5. 合影留念（5分钟）。

七、准备工作

1. 各班教师提前指导幼儿选择合适的故事并进行练习。

2. 准备必要的道具、背景音乐及展示设备。

3. 安排好评委人员及工作人员分工。

4. 提前布置活动场地，营造温馨、有趣的氛围。

八、注意事项

1. 参赛幼儿需穿着整洁，保持良好精神状态。

2. 活动过程中请家长在指定区域观看，避免干扰比赛秩序。

3. 鼓励幼儿积极参与，注重过程而非结果，给予充分肯定与鼓励。

九、活动总结

活动结束后，将对整个比赛进行总结，收集家长与教师的意见反馈，为今后开展类似活动提供参考。同时，优秀作品将被录制下来，作为班级文化建设的一部分，供孩子们日后回顾与学习。

十、结语

“中班讲故事比赛”不仅是一次展示才华的机会，更是一次心灵成长的旅程。希望每一位孩子都能在活动中收获快乐、自信与成长，让语言的力量点亮他们的人生之路。