【大班幼小衔接家长会发言稿例文（家长会演讲稿）】尊敬的各位家长朋友们：

大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。今天，我们聚集在这里，主要是围绕“大班幼儿即将步入小学”这一重要阶段，进行一次深入的交流与探讨。

作为大班的老师，我深知孩子们在这一年里成长得非常快，从最初的懵懂无知，到如今能够独立完成许多任务，甚至在集体活动中展现出良好的合作精神和责任感，这都让我们感到无比欣慰。但与此同时，我们也意识到，孩子们即将面临一个全新的学习环境——小学。因此，如何帮助他们顺利过渡，是我们共同关注的重点。

首先，我想和大家分享一下“幼小衔接”的意义。所谓“幼小衔接”，并不是简单地让幼儿提前学习小学的知识，而是通过科学、系统的引导，帮助孩子在心理、行为习惯、学习能力等方面做好准备，为今后的小学生活打下坚实的基础。

接下来，我想从以下几个方面与家长们进行沟通：

一、心理准备：

孩子进入小学后，面对的是一个全新的环境，新的老师、新的同学、新的规则。这个过程中，孩子可能会产生焦虑、不安甚至抗拒的情绪。作为家长，我们要多给予鼓励和支持，帮助孩子建立自信，让他们明白：小学是一个充满乐趣和挑战的地方，而不是一个可怕的“牢笼”。

二、行为习惯的培养：

小学的学习节奏比幼儿园要快得多，课堂时间更长，要求也更高。因此，在幼儿园阶段，我们就应该逐步培养孩子的时间观念、专注力、独立性和责任感。例如，让孩子学会自己整理书包、按时完成作业、遵守纪律等，这些都能为小学生活做好铺垫。

三、学习兴趣的激发：

我们不提倡过早地进行知识灌输，而是注重培养孩子的学习兴趣和探索精神。可以通过阅读、游戏、绘画等方式，让孩子在快乐中学习，在体验中成长。同时，也要注意培养孩子良好的倾听能力和表达能力，这对今后的学习非常重要。

四、家校合作的重要性：

孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。希望家长们能够积极配合我们的工作，及时了解孩子在校的表现，并在家中给予相应的引导和支持。只有家校形成合力，才能更好地促进孩子的全面发展。

最后，我想说，每一个孩子都是独一无二的，他们的成长节奏各不相同。我们不需要急于求成，而是要耐心陪伴、细心引导，让他们在轻松愉快的氛围中，顺利迈入小学的大门。

再次感谢大家的到来，也希望大家在今后的日子里，继续支持我们的工作，共同为孩子的未来努力！

谢谢大家！