【2018秋湘艺版音乐二年级上册第7课《交城山》教案1】一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够初步了解歌曲《交城山》的背景及旋律特点，能跟随老师学唱歌曲，并掌握基本的节奏和音准。

2. 过程与方法目标：

通过聆听、模仿、演唱等方式，激发学生对民歌的兴趣，培养学生的音乐感知能力和表现力。

3. 情感态度与价值观目标：

感受山西民歌的地域特色与艺术魅力，增强学生对民族音乐文化的认同感与热爱。

二、教学重点与难点：

- 重点： 歌曲《交城山》的旋律学习与歌词记忆。

- 难点： 歌曲中部分方言词汇的理解与演唱方式。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、音频资料、钢琴或电子琴、教学挂图。

- 学生准备：课本、铅笔、练习本。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师播放一段《交城山》的录音，引导学生安静聆听。

提问：“你们听到这首歌有什么感觉？它像哪一种类型的歌曲？”

引导学生说出“民歌”、“有地方特色”等关键词，引出课题。

2. 新课讲授（15分钟）

（1）介绍《交城山》的基本信息：

《交城山》是山西民歌，属于山歌类，旋律优美，歌词朴实，表达了人们对家乡的热爱与对生活的向往。

（2）出示歌词，带领学生朗读，理解歌词大意。

教师讲解部分方言词汇，如“哎呀呀”、“走一走”等，帮助学生理解歌词内容。

（3）教师范唱歌曲，学生跟唱，注意音准与节奏。

3. 学唱歌曲（20分钟）

（1）分段教学：将歌曲分为几个小节，逐句教唱，注意发音清晰、节奏准确。

（2）小组合作：学生分组练习，互相纠正音准与节奏，教师巡视指导。

（3）集体合唱：全班一起演唱，教师用钢琴伴奏，营造良好的课堂氛围。

4. 拓展活动（10分钟）

（1）讨论：让学生说说自己家乡的民歌或歌曲，分享感受。

（2）听赏其他山西民歌片段，如《兰花花》《走西口》等，拓展学生的音乐视野。

5. 小结与作业（5分钟）

（1）教师总结本节课的主要内容，强调民歌的重要性与学习意义。

（2）布置作业：

① 回家向家长询问是否听过《交城山》，并记录下来；

② 练习演唱歌曲，下节课进行展示。

五、板书设计：

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2018秋湘艺版音乐二年级上册第7课《交城山》教案1

一、歌曲简介：山西民歌，山歌体裁

二、歌词理解：简单讲解方言词汇

三、学唱重点：音准、节奏、情感表达

四、拓展延伸：欣赏其他山西民歌

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六、教学反思（可选）：

在本节课中，学生积极参与，课堂气氛活跃。通过听、唱、说等多种形式，学生对《交城山》有了初步的了解和兴趣。但在个别学生对方言部分的理解上仍需加强，今后可在教学中加入更多语言解释与图片辅助，以提升学生的理解能力。

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备注： 本教案根据教材内容编写，适用于小学二年级音乐课堂教学，可根据实际教学情况灵活调整。