【《丢手绢》小班游戏教案】一、活动名称：《丢手绢》

二、适用年龄：小班（3-4岁）

三、活动目标：

1. 通过游戏增强幼儿的听觉注意力和反应能力。

2. 培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。

3. 让幼儿在轻松愉快的氛围中体验传统民间游戏的乐趣。

四、活动准备：

1. 硬质布料或软质布条若干（用于制作“手绢”）。

2. 安静宽敞的室内或户外场地。

3. 轻柔的背景音乐（可选）。

五、活动过程：

1. 教师导入：

- 教师用亲切的语言向幼儿介绍游戏名称：“今天我们要玩一个有趣的游戏，名字叫《丢手绢》。”

- 向幼儿简单讲解游戏规则：“我们围成一个圈，一个人拿着手绢在圈外跑，一边跑一边说‘丢手绢，丢手绢，轻轻的丢在小朋友的后面’。当他说完后，把手绢悄悄地丢在某个人的身后，然后马上跑回原来的位置。如果被发现了，就要表演一个小节目。”

2. 游戏开始：

- 幼儿围成一个圆圈，教师选择一名幼儿作为“丢手绢”的人。

- “丢手绢”的幼儿绕着圈外走，边走边说游戏口令。

- 当说完后，将手绢悄悄放在某个幼儿的身后，然后迅速跑回原位。

- 被丢手绢的幼儿发现后，要立即起身追“丢手绢”的人，若追上则换人继续游戏。

3. 注意事项：

- 游戏过程中要注意安全，避免奔跑碰撞。

- 鼓励所有幼儿积极参与，不嘲笑未被丢到手绢的幼儿。

- 教师可根据幼儿兴趣适当调整游戏节奏和规则。

六、活动延伸：

1. 在区域活动中，可以提供各种材料让幼儿自己动手制作“手绢”，增强动手能力和创造力。

2. 结合语言活动，引导幼儿讲述自己在游戏中看到的情景，提高表达能力。

七、活动反思：

本次活动通过传统的《丢手绢》游戏，激发了幼儿的兴趣和参与热情，增强了他们的团队合作意识和反应能力。在今后的活动中，可以尝试加入更多变化元素，如不同角色扮演、音乐伴奏等，使游戏更加丰富多彩。

八、温馨提示：

建议在晴朗天气下进行户外游戏，保证空气流通与光线充足，同时注意防暑防晒。