【幼儿园中班健康保护眼睛教案】一、活动目标：

1. 让幼儿初步了解眼睛的结构和作用，知道眼睛是重要的感觉器官。

2. 引导幼儿养成良好的用眼习惯，如不长时间看电视、玩手机，保持正确的坐姿等。

3. 激发幼儿爱护眼睛的意识，学会保护自己的视力。

二、活动准备：

1. 教具：眼睛模型或图片、动画视频（关于保护眼睛的内容）。

2. 材料：图画纸、彩笔、贴纸等手工材料。

3. 环境布置：在教室设置“护眼小卫士”展示区，张贴幼儿制作的护眼海报。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“我们每天靠什么来看世界？”“如果眼睛看不见了会怎么样？”激发幼儿对眼睛的兴趣。接着播放一段简短的动画视频，介绍眼睛的结构和功能，让幼儿直观地认识眼睛的重要性。

2. 探索与讨论（10分钟）

教师出示眼睛模型，带领幼儿观察并讲解眼睛的组成部分，如眼球、睫毛、眼皮等。然后组织幼儿分组讨论：“我们应该怎样保护眼睛？”鼓励幼儿大胆发言，分享自己知道的护眼小方法。

3. 实践操作（15分钟）

教师引导幼儿进行“我是护眼小卫士”手工活动。每人发放一张画纸，用彩笔画出自己心目中的“护眼好习惯”，比如“看书时要坐直”“不用手揉眼睛”“多看绿色植物”等。完成后，将作品粘贴到“护眼小卫士”展示区，增强幼儿的成就感。

4. 游戏互动（10分钟）

开展“找找我的眼睛”游戏，教师说出身体部位，幼儿快速指出并说出其作用。例如：“鼻子是用来闻味道的，耳朵用来听声音，眼睛用来……”通过游戏巩固幼儿对眼睛功能的认识。

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，强调保护眼睛的重要性，并提醒幼儿回家后与家长一起制定“护眼计划”。鼓励幼儿在日常生活中坚持良好的用眼习惯，做一名“爱眼小标兵”。

四、活动延伸：

1. 家园共育：发放《护眼小贴士》给家长，引导家长在家中配合培养幼儿良好的用眼习惯。

2. 区角活动：在图书角投放有关眼睛健康的绘本，供幼儿自主阅读。

五、教学反思：

本节课通过多种形式的活动，帮助幼儿建立了对眼睛的基本认知，并激发了他们保护眼睛的意愿。在今后的教学中，可以结合更多生活实例，进一步强化幼儿的护眼意识。

备注： 本教案为原创内容，根据实际教学需要可灵活调整活动时间与形式，确保符合中班幼儿的认知水平与兴趣特点。