【德育工作总结会班主任工作经验交流材料】在本学期的德育工作中，我校始终坚持以学生为本、以德育人为核心理念，不断探索和优化德育工作路径，努力构建全员参与、全程覆盖、全方位育人的德育体系。本次德育工作总结会，旨在总结经验、反思不足、明确方向，进一步提升班主任工作的实效性与针对性。

作为一名班主任，我深知自身在学生成长过程中的重要作用。在日常管理中，我注重思想引导、行为规范与情感关怀的有机结合，力求在点滴中塑造学生的良好品德。

首先，在思想教育方面，我坚持将社会主义核心价值观融入班级管理之中。通过主题班会、国旗下讲话、德育实践活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，结合学生的思想动态，适时开展心理健康教育，帮助学生建立积极向上的心态，增强抗压能力。

其次，在行为习惯养成方面，我注重制度建设与榜样示范相结合。制定科学合理的班级管理制度，明确奖惩机制，让学生在规则中学会自律。同时，我注重发挥班干部的带头作用，通过“小干部轮值制”激发学生的责任感和集体荣誉感，营造良好的班风学风。

再次，在家校共育方面，我始终坚持与家长保持密切沟通，定期召开家长会、开展家访活动，了解学生在家的表现，形成教育合力。通过微信群、电话联系等方式，及时反馈学生在校情况，共同关注学生的成长与发展。

此外，我还注重学生的个性化发展，关注每一个学生的兴趣爱好和特长，鼓励他们在各类活动中展示自我、实现价值。通过组织丰富多彩的德育活动，如志愿服务、社会实践、文体比赛等，增强学生的社会责任感和实践能力。

当然，在实际工作中也存在一些问题和不足。比如，个别学生的行为习惯仍需加强，部分家长对德育工作的重视程度不够，班主任之间的经验交流还不够深入。这些问题都需要我们在今后的工作中不断改进和完善。

总之，德育工作是一项长期而系统的工程，需要我们每一位教育工作者持之以恒地投入与付出。在未来的工作中，我将继续以高度的责任感和使命感，不断提升自身的专业素养，努力打造一个团结、和谐、积极向上的班集体，为学生的全面发展保驾护航。