【《文明礼貌》主题班会教案】一、活动背景

随着社会的不断发展，文明礼仪在日常生活中显得尤为重要。作为学生，良好的行为习惯和文明素养不仅体现了个人素质，也关系到班级乃至学校的整体形象。为了进一步增强学生的文明意识，培养良好的行为习惯，特开展本次“文明礼貌”主题班会。

二、活动目的

1. 让学生认识到文明礼貌的重要性，树立正确的价值观。

2. 引导学生从自身做起，养成讲文明、懂礼貌的良好习惯。

3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间与地点

- 时间：2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

- 地点：XX中学X年级X班教室

四、参与人员

全体X年级X班学生及班主任

五、活动准备

1. 班主任提前收集有关文明礼仪的资料，制作PPT课件。

2. 学生分组搜集身边的文明与不文明现象案例。

3. 准备相关视频素材或图片资料。

4. 设计互动环节，如情景模拟、小组讨论等。

六、活动流程

1. 导入环节（5分钟）

- 班主任播放一段关于文明礼仪的短视频，引发学生兴趣。

- 提问：“你认为什么是文明礼貌？在日常生活中有哪些表现？”

2. 知识讲解（10分钟）

- 通过PPT展示文明礼貌的基本内容，包括语言文明、行为规范、尊重他人等。

- 结合实例讲解，如：主动问好、排队有序、不随地吐痰等。

3. 情景模拟（15分钟）

- 分组进行情景剧表演，内容围绕日常生活中的文明与不文明行为。

- 每组表演后由其他同学点评，引导学生思考如何改进。

4. 小组讨论（10分钟）

- 围绕“如何在校园中做到文明礼貌”展开讨论。

- 每组派代表发言，分享本组的观点和建议。

5. 总结提升（5分钟）

- 班主任总结本次活动内容，强调文明礼貌的重要性。

- 鼓励学生从点滴做起，争做文明学生。

6. 倡议签名（5分钟）

- 发放“文明礼貌承诺书”，学生签名承诺践行文明行为。

七、活动延伸

- 鼓励学生在日常生活中记录自己或他人的文明行为，形成“文明日记”。

- 在班级设立“文明监督员”，轮流负责监督和提醒同学注意言行举止。

八、注意事项

1. 活动过程中注意秩序，确保每位学生都能积极参与。

2. 尊重每位发言者，营造和谐、开放的讨论氛围。

3. 活动结束后，整理相关材料，存档备查。

九、活动反思

通过本次主题班会，学生对文明礼貌有了更深刻的认识，增强了自我约束力和集体责任感。今后将继续加强文明礼仪教育，推动良好校风、班风的建设。

备注：本教案可根据实际情况灵活调整，注重实效性和可操作性。