【2020年新学期幼儿园园本培训工作计划_培训工作计划_】随着新学期的到来，为了进一步提升我园教师的专业素养和教育教学能力，推动幼儿园整体教学质量的稳步提升，结合我园实际情况，特制定本年度新学期园本培训工作计划。

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕“以儿童为本”的教育理念，结合园所发展实际，通过系统化、常态化的园本培训，促进教师队伍专业化成长，提高保教质量，打造一支业务精、能力强、素质高的教师团队。

二、培训目标

1. 提高教师对幼儿发展规律的理解与掌握，增强科学保育和教育的能力。

2. 强化教师的教学设计与实施能力，提升课堂教学效果。

3. 增强教师的教研意识和科研能力，推动园本课程的建设与优化。

4. 提升教师的职业道德素养，增强责任感和使命感。

三、培训内容与形式

1. 理论学习：组织教师学习国家及地方学前教育相关政策文件、教育理念、幼儿心理发展特点等内容，帮助教师更新教育观念。

2. 教学实践：开展公开课、观摩课、教学比武等活动，促进教师之间的交流与学习。

3. 专题研讨：针对日常教学中遇到的问题，定期组织专题研讨会，共同探讨解决策略。

4. 师德师风建设：加强教师职业道德教育，树立良好教风，营造积极向上的园所文化氛围。

5. 信息技术应用：提升教师在信息化教学中的应用能力，利用多媒体、网络资源等手段丰富教学方式。

四、培训安排

1. 每月至少组织一次集中培训或教研活动；

2. 每学期开展一次园内教学展示与评比；

3. 鼓励教师参与区级、市级各类培训与进修；

4. 定期邀请专家入园讲座，拓宽教师视野。

五、保障措施

1. 成立园本培训领导小组，明确职责分工，确保培训工作的有序开展。

2. 建立教师培训档案，记录培训情况和成果，作为评优评先的重要依据。

3. 为教师提供必要的学习资料和培训经费支持，保障培训顺利进行。

六、预期成效

通过本学期的园本培训，力争实现教师专业能力显著提升，教学水平不断提高，园所整体教育质量迈上新台阶，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。

结语

园本培训是提升幼儿园教育质量的重要途径，也是教师自我成长的有效平台。希望全体教师积极参与，认真对待每一次学习与实践机会，共同推动我园教育事业不断向前发展。