【2024年-人教版语文七年级上册14植树的牧羊人（教案）】一、教学目标：

1. 知识与能力：

- 理解文章的主要内容和结构，掌握人物描写的方法。

- 学习通过细节描写刻画人物形象的写作技巧。

- 体会文章所传达的环保意识与坚持精神。

2. 过程与方法：

- 通过朗读、讨论、分析等方式，引导学生深入理解课文内涵。

- 培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：

- 感受牧羊人无私奉献、坚持不懈的精神品质。

- 增强学生对环境保护的责任感与使命感。

二、教学重点与难点：

- 重点：

- 分析牧羊人的性格特点及其行为对环境的影响。

- 理解作者通过故事传达的思想感情。

- 难点：

- 如何引导学生从文本中提炼出深刻的哲理与人生启示。

- 如何将文章中的情感体验转化为现实生活的思考。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、课文录音、相关图片资料。

- 学生预习：通读课文，初步了解故事内容，标出不懂的地方。

四、教学过程：

第一课时

1. 导入新课（5分钟）

- 展示一张荒漠与绿洲对比的图片，提问：“你认为是什么让这片土地变得生机勃勃？”

- 引导学生进入课文《植树的牧羊人》的学习。

2. 初读课文，整体感知（15分钟）

- 学生自由朗读课文，教师播放课文朗读音频。

- 提问：文章讲述了一个怎样的故事？主要人物是谁？

- 学生交流，教师总结：本文讲述了一位孤独的牧羊人通过多年努力，将荒凉的土地变成绿洲的故事。

3. 梳理结构，理清脉络（10分钟）

- 引导学生划分段落，归纳每部分的内容。

- 总结文章结构：开头介绍牧羊人；中间讲述他种树的过程；结尾展示成果与感悟。

第二课时

1. 精读课文，品味语言（20分钟）

- 分组讨论：文中哪些描写最打动你？为什么？

- 教师引导分析关键语句，如“他像一个孤独的农夫，默默无闻地种下每一棵树。”

- 引导学生体会牧羊人坚韧不拔、无私奉献的精神。

2. 人物分析，深化理解（15分钟）

- 讨论：牧羊人是一个什么样的人？他的行为有什么意义？

- 引导学生结合生活实际，谈一谈自己身边是否有类似的人物或行为。

3. 拓展延伸，联系现实（10分钟）

- 提问：我们能为保护环境做些什么？

- 鼓励学生发表自己的看法，培养环保意识。

第三课时

1. 课堂小结（5分钟）

- 回顾课文主要内容与主题思想。

- 强调牧羊人精神的重要性，鼓励学生学习这种坚持与奉献。

2. 布置作业（5分钟）

- 写一篇短文，题目为《我心中的牧羊人》，谈谈你对这位人物的理解与敬佩之情。

- 预习下一课内容。

五、板书设计：

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植树的牧羊人

——让生命在荒原中绽放

1. 人物形象：孤独、坚韧、执着

2. 行动意义：改变环境、影响他人

3. 主题思想：坚持与奉献的力量

4. 环保意识：每个人都可以成为希望的播种者

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六、教学反思：

本节课通过多种方式引导学生走进文本，理解人物精神，激发了学生的环保意识。在今后的教学中，可以进一步加强学生的情感体验与现实生活之间的联系，使语文教学更具人文关怀与实践价值。