【一年级语文下册课文12我多想去看看课文原文素材】《我多想去看看》课文原文

我多想去看看，

妈妈告诉我，

天安门广场升旗仪式真壮观。

我多想去看看，

爸爸告诉我，

北京有许多美丽的公园和高楼大厦。

我多想去看看，

老师说，

新疆的棉花地像一片白色的海。

我多想去看看，

爷爷奶奶说，

海南的海边有金色的沙滩。

我多想去看看，

我想飞到远方，

看看祖国的大好河山，

看看各地的风景和文化。

课文解析与教学建议：

《我多想去看看》是一篇充满童真与向往的课文，通过小作者的视角表达了对祖国大好河山的向往之情。文章语言简洁、朗朗上口，适合一年级学生阅读和背诵。

一、教学目标：

1. 识字与写字：掌握“看、想、去、北、京、天、安、门”等生字，理解词语含义。

2. 朗读与感悟：能正确、流利地朗读课文，体会作者对祖国山河的热爱之情。

3. 情感态度：激发学生对祖国的热爱，培养他们探索世界的好奇心。

二、教学重点：

- 理解课文内容，感受作者对祖国各地的向往。

- 体会“我多想去看看”这句话所表达的情感。

三、教学难点：

- 引导学生联系生活实际，说出自己想去的地方，并描述原因。

四、教学方法建议：

1. 情境导入：通过图片、视频展示天安门、新疆、海南等地的美景，激发学生兴趣。

2. 朗读训练：采用多种形式的朗读（如齐读、分组读、表演读），增强语感。

3. 拓展延伸：鼓励学生画出自己想去的地方，或用简单的语言描述自己的梦想之旅。

五、课后练习建议：

1. 仿写句子：模仿“我多想去看看……”的句式，写出自己想去的地方。

2. 口语表达：组织“我的梦想之旅”主题演讲，锻炼学生的表达能力。

3. 绘画创作：根据课文内容，绘制一幅“我想去的地方”的图画。

六、教学反思：

本课应注重引导学生从文本中感受到对祖国的热爱与向往，避免过于强调知识灌输，而应以情感体验为主。同时，结合多媒体资源，增强课堂的趣味性和互动性，使学生在轻松愉快的氛围中学习语文。

结语：

《我多想去看看》不仅是一篇优美的课文，更是一次心灵的旅行。它引导孩子们用眼睛去发现世界的美好，用心灵去感受祖国的伟大。教师在教学中应注重情感的传递，让学生在朗读中体会文字的力量，在想象中开启探索世界的旅程。