【班主任工作记录5.1】今天是5月1日，星期一，五一劳动节假期后的第一天。学生们陆续返校，整体状态较为平稳，但部分同学仍显得有些疲惫，可能是假期作息不规律所致。我提前到校，检查了教室的卫生情况，发现大部分学生都按照要求进行了打扫，班级环境整洁有序。

上午第一节课前，我召开了简短的班会，重点强调了节后调整作息的重要性，并提醒大家尽快进入学习状态。同时，针对近期班级中出现的一些小问题，如上课迟到、作业提交不及时等，我也进行了提醒和引导。学生们反应积极，表示会努力改正。

在课堂观察中，我发现部分学生在语文课上注意力不够集中，可能是因为假期放松过度。对此，我在课后与相关学生进行了个别谈话，了解他们的具体情况，并给予适当的鼓励和建议。同时，我也与任课老师沟通，共同关注这些学生的课堂表现。

中午用餐时间，我巡视了食堂，发现学生们都能自觉排队、文明就餐，没有出现插队或浪费食物的现象，这让我感到欣慰。下午的自习课上，我安排了一次小型的数学测验，目的是检测学生对前一阶段知识的掌握情况。从试卷反馈来看，大多数同学表现良好，但仍有个别学生需要加强基础知识的巩固。

放学前，我对当天的班级情况进行总结，记录了学生的表现、存在的问题以及下一步的改进措施。同时，我也准备了明天的工作计划，包括安排一次主题班会，内容围绕“如何合理规划时间”展开，帮助学生更好地适应新一周的学习生活。

总的来说，今天的班级管理工作较为顺利，但也暴露出一些需要持续关注的问题。作为班主任，我会继续跟进学生的成长与发展，努力营造一个积极向上、团结奋进的班级氛围。