【2014-2015PEP新人教版小学英语六年级上册教学计划（全文）】随着新学期的到来，为了更好地开展六年级上学期的英语教学工作，根据《义务教育英语课程标准》以及教材内容，结合本班学生的实际情况，特制定本学期的教学计划。该计划旨在提升学生综合语言运用能力，激发学习兴趣，为初中英语学习打下坚实基础。
一、教学目标
1. 知识与技能目标
通过本册教材的学习，使学生掌握基本的词汇、句型和语法知识，能够听懂简单对话、读懂短文，并能用英语进行简单的交流和表达。
2. 过程与方法目标
采用多样化的教学方法，如情境教学、任务型教学等，引导学生积极参与课堂活动，提高自主学习能力和合作意识。
3. 情感态度与价值观目标
培养学生对英语学习的兴趣和自信心，增强文化意识，形成良好的学习习惯和积极的学习态度。
二、教材分析
本教材是依据PEP（人民教育出版社）编写的小学英语六年级上册，内容涵盖日常交际、数字、时间、方位、天气、节日等多个主题。每单元围绕一个主题展开，包括Let’s Talk、Let’s Learn、Let’s Do、Let’s Read等板块，结构清晰，内容贴近生活，有利于学生理解和运用。
三、学情分析
六年级学生经过几年的英语学习，具备一定的语言基础，但整体水平参差不齐。部分学生学习态度端正，参与度高；也有部分学生基础薄弱，缺乏学习动力。因此，在教学过程中需注重分层教学，关注每一位学生的发展。
四、教学重点与难点
1. 教学重点
- 掌握本册教材中的核心词汇和常用句型。
- 提高学生的听说读写综合能力。
- 培养学生在真实语境中运用英语的能力。
2. 教学难点
- 部分语法点如一般现在时、现在进行时等的理解与运用。
- 学生在口语表达中存在发音不准、语序混乱等问题。
- 如何调动后进生的学习积极性，提高课堂参与度。
五、教学措施
1. 优化课堂教学设计
根据教学内容设计生动有趣的课堂活动，如角色扮演、小组讨论、游戏竞赛等，激发学生的学习兴趣。
2. 加强听说训练
每节课安排一定时间进行听力练习和口语表达，鼓励学生大胆开口说英语，营造轻松愉快的语言环境。
3. 重视阅读与写作
结合教材中的阅读材料，引导学生理解文章内容，培养阅读习惯；同时通过仿写、看图写话等方式，逐步提高写作能力。
4. 家校配合
加强与家长的沟通，指导家长在家督促孩子复习单词、朗读课文，形成良好的学习氛围。
六、评价方式
1. 形成性评价
通过课堂表现、作业完成情况、小组合作等方式，全面了解学生的学习过程。
2. 终结性评价
期末进行书面测试，考查学生对所学知识的掌握情况，同时结合口语测试，评估学生的实际应用能力。
七、教学进度安排
| 周次 | 教学内容 | 教学目标 |
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| 1-2| Unit 1What’s your hobby? | 学习兴趣相关词汇与句型 |
| 3-4| Unit 2Where is the science museum? | 学习方位与问路表达 |
| 5-6| Unit 3What would you like? | 学习点餐与喜好表达 |
| 7-8| Unit 4I have a headache. | 学习身体状况与看病表达 |
| 9-10 | Unit 5There is a big bed. | 学习存在句与房间描述 |
| 11-12| Unit 6How do you go there? | 学习交通方式与问路表达 |
| 13-14| 复习与综合练习 | 巩固所学知识，查漏补缺 |
八、总结与展望
本学期的英语教学将紧紧围绕课程标准和教材内容，结合学生实际，不断优化教学策略，提升教学质量。希望通过师生共同努力，使学生在英语学习中获得成就感，为今后的学习奠定坚实的基础。
以上为2014-2015 PEP新人教版小学英语六年级上册教学计划全文。
